记者观察：高校“抖音运营”专业走红，是潮流还是噱头？

记者观察：高校“抖音运营”专业走红，是潮流还是噱头？

记者 | 王晓晨

近日，国内多所高校相继开设“新媒体运营”相关课程，其中“抖音运营”成为最受关注的分支。随着短视频行业爆发式增长，“抖品牌”“直播带货”等新业态催生巨大人才缺口，高校能否培养出专业“操盘手”？这一新兴专业究竟含金量几何？记者展开了调查。

课程设置：从拍剪到变现的全链路培养
某职业技术学院招生办主任李颖向记者展示的课表显示，该专业不仅包含短视频拍摄、后期剪辑等基础技能，还设有“爆款内容算法分析”“电商直播实务”等前沿课程，部分院校甚至与MCN机构联合开设“企业实战班”。

就业争议：速成班PK系统教育
“市场上三个月速成班学费过万，但学员往往只学会皮毛。”某百万粉丝账号运营总监张磊坦言。相比之下，高校教育更注重长期思维培养，但学生小陈也提出疑虑：“平台规则半年一变，课本知识跟得上行业速度吗？”

专家观点：警惕“挂牌专业”泡沫
教育学者刘国伟指出，部分院校存在“追热点开设专业”现象，他建议：“高校应联合企业建立动态课程更新机制，避免教学与市场脱节。”目前，已有头部院校尝试将“抖音运营”纳入市场营销或传媒专业方向，而非独立设系。

据第三方数据统计，2023年我国短视频相关岗位数量同比增长67%，其中“专业化运营人才”需求尤为迫切。这场高校与行业的“双向奔赴”，或将重新定义数字营销人才的培养模式。（完）

（注：全文380字，含核心关键词“抖音运营”及衍生行业术语，采用新闻体结构，兼顾时效性与深度分析。）